Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como educador; Desenvolver atividades de pesquisa, em projetos que usem tecnologia como ferramenta para desenvolvimento de habilidades e conhecimento, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Analisar os fundamentos sobre o uso de tecnologias em projetos pedagógicos refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais.

Propiciar momentos de reflexão para que profissionais do segmento de educação desenvolvam habilidade crítico-reflexiva sobre as vantagens e desvantagens do uso da Tecnologia em projetos educacionais; Ampliar a compreensão de concepções acerca de uso das TICs em atividades pedagógicas e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício de aulas motivadoras e eficazes; Reconhecer o potencial das ferramentas tecnológicas para a produtividade pessoal, dos alunos e equipe de trabalho; Analisar e identificar as características dos softwares de aprendizagem para aplicação em diferentes grupos.

• Aprendizagem Colaborativa e Processos de Mediação e Ferramentas de Busca na Internet
• Desenvolvimento Profissional
• Metodologia de aprendizagem por projetos e Metodologia de Avaliação
• Orientação e Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso
• Robótica na Educação: História, Teoria e Evolução - Prática
• Softwares livres na educação - Ensino Fundamental
• Softwares livres na educação - Ensino Médio e projetos pedagógicos
• Softwares livres na educação - Escola Infantil
• Uso das redes sociais e lousa eletrônica como ferramenta de apoio